Wie die Rentiere blaue Hufe bekamen – eine Aufführung für Schulen und Kindergärten

In den letzten Wochen tourten die Vermittler des Museums im Rahmen der Sami-Woche mit der Aufführung „Wie das Rentier blaue Krallen bekam“ durch Schulen und Kindergärten in Sørfold, Fauske und Beiarn.

Bei den Kindern herrschte eine Mischung aus Entsetzen und Freude, als sie die Aufführung sahen. Die furchterregenden Gestalten Stallo, Fischadler und Sajven wurden von Lasse Frøshaug verkörpert. Erzählerin war Eirin Edvardsen, die auch mit Trommeln und Joik zum Geschehen beitrug.

Tjidtjies drei Töchter haben alle geheiratet: die wunderschöne Savje, den geschickten Jäger Osprey und den hässlichen Stallo. Nun will sie sie besuchen, um sich nach ihrem Wohlergehen zu erkundigen. Alles ist gut, bis auf die Tochter, die Stallo geheiratet hat. Wie wird Tjidtjie dieses Problem lösen?

Die Aufführung richtet sich an Kinder vom Kindergarten (3–6 Jahre) bis zur 4. Klasse und ist Teil des Programms Den kulturellter skolesekken (DKS), das sicherstellt, dass die Schüler während der Schulzeit mit professioneller Kunst und Kultur in Berührung kommen.

Von der Aufführung in der Straumen-Schule. Foto: Siw Pettersen.

Zusammenarbeit mit Schulen und DKS

Das Nordlandsmuseet arbeitet mit Schulen, Kommunen und dem Kulturellen Schulzentrum (DKS) zusammen, um Kunst- und Kulturangebote während der Schulzeit umzusetzen. Die Arbeit umfasst die Planung mit den Schulen, die praktische Organisation und die Durchführung, wobei die Lehrkräfte im Vorfeld klar informiert werden und konkrete Programme zur Verfügung stehen, die sich in einen Schultag integrieren lassen. Beispiele für DKS-Angebote, an denen wir beteiligt waren, sind:

• „Weihnachten und Weihnachtstraditionen“ von Fauske Heimatmuseum (Zielgruppe 1. Klasse), in der die Schüler alte Weihnachtstraditionen kennenlernen, Kerzen für den Weihnachtsbaum anzünden und Weihnachtsporridge essen dürfen.

• "Alte Tage in Kjelvika" von häuslerhof Kjelvik (Zielgruppe: 3.–4. Klasse). Hier erleben die Schüler, wie es war, vor 150 Jahren ein Kind zu sein. Sie spielen, backen Cupcakes und lernen Helene kennen, die in Kjelvika als Pflegekind lebte.

• „Besuch im Hamsun Center (vg3)“, ein Fachtag mit einem Programm rund um eine Ausstellung und Schreibaufgaben, bei dem DKS den Bustransport übernimmt und die Schulen eine Uhrzeit vereinbaren.